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《花花家族英文故事說唱玩》

花花家族英文故事說唱玩
12本幼兒英文繪本故事、20餘種遊戲+DIY+學習單
隨書附贈教學示範DVD

1. Have you seen my ducklings?
從頭到尾只重複一個問句，答案就在每頁的圖畫中，小朋友發揮探索力！成就感十足。

2. Me Hungry
住在古代的主角講話十分簡單，小朋友在有趣的故事中，輕鬆學會表達飢餓與食物名稱。

3. I went walking
可愛的農場動物來囉！帶著孩子發現藏在圖中的動物，在專注觀察與遊戲中達到認知的目的。

4. One to ten and back again
鮮豔清晰的圖片、簡單的文字，本書除了幫助小朋友學會數數，還可以認識生活中常見物品與單字。

5. From head to toe
本書旨在介紹身體各部位以及肢體動作，小朋友透過趣味問答遊戲與肢體模仿，學習有笑又有效。

6. Dear Zoo
孩子對寵物有莫名的喜愛!這故事本身很可愛，翻翻書的效果保證能為孩子製造驚奇、啟動想像力！

7. The feel good book
鮮豔的色彩和搞笑、有趣的場景呈現愉快的情緒，既能引起小朋友的共鳴，也能帶來好心情。

8. A cat and a dog
小貓與小狗要找回自己心愛的玩具！兩隻動物教會小孩懂得互相幫助，擁有好人緣。

9. Pete the Cat
樂觀的主角無論生活上遇到什麼事，都哼唱著自己的歌，快樂往前走喔！

10. Mouse shapes
猜猜看，橢圓形、圓形及三角形可以拼成什麼動物呢？一本啟發孩子創造力與解決問題能力的趣味圖畫書。

11. We All Go Traveling By
本書利用重複的句型及鮮艷的色彩，帶領小朋友認識各式各樣的交通工具及聲音。

12. 10 things I can do to help my world
簡單又富童趣的畫風與設計，告訴小朋友日常生活中的小動作，就能保護我們的地球。

本書特色

本書由花婆婆繪本館專業英文故事老師－Casey著作，特別從數百堂為幼兒進行的英文繪本故事課程中，精選出最受孩子們喜歡，也最能發揮學習效果的12堂做特色示範。將英文說、唱、玩的三大元素融入其中，讓孩子們輕鬆聽故事、快樂學英文，是幫助孩子愛上英文的最酷選擇。

是「教英文」還是「唸繪本」呢？

老師當久了，很自然的翻開一本繪本會先看有哪些單字、句型適合拿來教。剛開始唸故事給園所的孩子們聽時，會不經意地要孩子們一直重複我想要教他們的那些單字，可以想像，以此呈現繪本，很容易把孩子們的胃口搞壞，讓故事變得不有趣了。

沒有人喜歡在聽故事的過程中老被打斷。因為察覺到這樣的不應該，所以趕緊調整互動方法，提醒自己不要聚焦在書中的單字，應把焦點放在故事分享上頭。我也想跟讀者們提醒：「說故事時應儘量保持故事的流暢度，用表情、聲音、肢體動作呈現當中的情結與節奏，就像在說中文故事一樣，過程中不要被單字、句型卡住，透過圖片及說故事者的聲音表情，孩子有超乎我們所能想像的理解力，如此也才能讓他們感受到完整的繪本故事。」

希望這套幼兒英文故事教學工具書出版後，真能讓現場老師們發揮英文故事「說」、「唱」、「玩」的功力，同時也實現我的夢想－－讓更多的小小孩「輕鬆聽故事、快樂學英文」。

吳敏蘭（凱斯教育機構執行長）、林文虎（台北市家長成長協會理事長）、邢小萍（新生國小校長）、張湘君（振聲高中校長）、潘慶輝（育才雙語國小校長）專家學者熱情推薦

英文繪本的可愛之處，孩子們覺得自己在聽故事，而非上英文課。繪本因為有插圖，可以讓孩子們「看圖猜意思」，從中去推理、想像，猜出單字的意思、語句間的關係。而書中的重複句型因不斷重複出現，孩子重複聆聽，會因為有「秩序感」而產生「安全感」，不會因為陌生恐懼而產生排斥感。另外，因為沉浸在有趣味性的故事情境中，就算是遇到聽不懂之處，孩子們或猜、或跳過不懂之處，仍能愉快地打開聆聽英文故事的耳朵，快樂地參與其中。－吳敏蘭 凱斯教育機構執行長

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  作者介紹

  
  
  
  
  林清雲
  
  小時候在美國生活，接受美式教育。從事兒童美語教學工作逾十年，以活潑開放式教學見長，時常將英文繪本帶進課堂與孩子分享。平時除了每天說故事給自己的孩子聽，也為社區幼兒說英文故事，讓更多孩子從小透過繪本接觸英文、喜歡閱讀。
  
  ◎美國American University of Washington D.C TESOL 認證
  ◎曾任私立靜心小學老師
  ◎現任 三之三國際文教機構 美語部主任